L'ART ET SON HISTOIRE
POUR LES ENSEIGNANTS et ADULTES:


- PROGRAMME -
(PROPOSITION modifiable suivant les besoins)

 Intervenant: Pascal GUIMBAUD, animateur culturel sur l'histoire de l'Art
Formateur des enseignants du Primaire et au Collège dans l'Enseignement Catholique
(session de 3 jours).
  
Volume horaire : six à dix huit heures.
Lieu : à la Montagne, à dix minutes de St Denis
 (ou école etc...).

Objectifs :

- Mettre les participants en relation avec les œuvres d’artistes peintres professionnels actuels (Métropole et Réunion) et pour la plupart de niveau international.

- Utiliser ces œuvres d’art comme référence pour connaître les principaux termes en peinture.

- Aborder les différents thèmes picturaux (voir ci-dessous) afin de les replacer
dans l’Histoire de l'Art (diaporama se référant au programme de l’Éducation Nationale) et
les mettre en relation avec les autres disciplines (histoire, géographie, littérature, musique...).

- Faire avancer les stagiaires dans leur réflexion et leur aptitude à observer une œuvre grâce à une méthodologie (règles de composition etc... avec un diaporama performant) et
faire apprécier les différentes formes d'art et démarches des artistes.

- Expliquer le métier d’artiste peintre.

- Production à la gouache.

- Pour les enseignants (et éducateurs):
Répondre aux nouvelles directives de l'Éducation Nationale relatives à l'enseignement de l'Histoire de l'Art à l'école.
Acquérir une pédagogie en rapport avec le niveau des élèves.
Enseignement adapté suivant le projet d'école ou les demandes des enseignants/éducateurs.
En complément: fiche synthétique pour l'étude d'une oeuvre et quelques documents. Conseils pour une production d'oeuvres à la gouache (pour le Primaire en particulier).

- Option: l'Art et la religion, les Icônes.

Thèmes abordés:

I) - Les styles (Figuratif, Semi Figuratif et Abstrait).
- Les genres ou sujets traités par un peintre (paysage, nature morte, portrait…).
- Les supports (toile, bois...), les procédés (collage…), outils (pinceau, couteau...)
 et matières utilisés (huile, acrylique....) ainsi que l'importance de l'encadrement.

II) - Une approche pour décomposer une œuvre, la lumière, les couleurs, la perspective, la composition (les règles. Géométrie et chiffre d'or !) mais aussi la décrire et s’exprimer sur elle.
- Le métier d’artiste peintre, ce qui différencie les artistes ‘’cotés’’ et les autres.
- 'Titre' des tableaux. Musées et académies de peinture/sculpture.

III) - Les principaux Mouvements dans l'histoire de la peinture
 (Contexte historique, caractéristiques, artistes et oeuvres).
- L'Art Contemporain.
- La sculpture.

IV - Pour les enseignants (et éducateurs):
Pédagogie adaptée à l'enseignement de l'Art aux enfants.
Etudes d'oeuvres (travail personnel et en groupe) etc...

Du 'Concret' !:
- Exercices d'application pendant toute la session,
surtout pour les enseignants.

PARTICULARITES :

L'intervention se fait à partir de quelques
oeuvres exécutées par des artistes de qualité qui vivent de leur talent
ainsi qu'avec un diaporama et vidéo projecteur
ce qui permet d'aborder la Peinture dans son ensemble
 (techniques, Histoire, genres, anecdotes, métier etc...)
 et de proposer une sensibilisation à l'Art innovante, performante et
aussi réellement COMPLEMENTAIRE et ATTRACTIVE
 par rapport à un enseignement théorique avec des reproductions sur papier.

Ce programme peut être adapté suivant le niveau
 et à la demande des stagiaires.

 Coût :
suivant le nombre de stagiaires et du nombres d'heures.
Devis sur demande.

Je suis à votre disposition pour toute demande
 d'Action Culturelle.
(Pour me joindre, Aller sur la page ''Contact'').
 

Quelques appréciations d'enseignants
 pour les classes à PAC 2008/2009:
'Une vrai satisfaction quant à ces 14 heures d'intervention.
Le sujet était très intéressant et les différents chapitres suivaient un bon fil conducteur. Les exercices prévus en fin de séance dynamisaient l'intervention et rendaient concret le sujet traité. Un sujet bien préparé
 et une passion de l'intervenant qui transparaît dans ses discours,
 ne font que donner envie à l'élève d'écouter et de s'intéresser
 à ce qui est présenté. L'utilisation du rétro projecteur est un support indispensable pour avoir accès aux différentes oeuvres à présenter.
La présentation de tableaux réels est un atout supplémentaire pour éveiller la découverte et la sensibilité de l'élève aux oeuvres d'art.
Merci à vous pour ce cycle de séances qui a beaucoup plu aux élèves
 et à la maîtresse'.  - classe de CE2 à St Leu -
 

''Bilan positif car vous avez su motiver les élèves sur un domaine nouvellement au programme à l'aide de supports motivants et
 un sens du contact avec des élèves de CM. Tout ceci à permis de
 mettre en place un bon relationnel au cours de ces rendez vous
 que nous nous étions fixés les vendredis en fin de matinée.
Quels sont les 'éventuels' éléments positifs:

 Très pointu mais compréhensible par tous les enfants avec
 un perpétuel retour sur les oeuvres, les courants vus.
b) au niveau de la pédagogie avec les élèves (leurs intérêts):

 Afin de pouvoir juger de mon action culturelle sur l'Art,
Appréciations ci-dessous
 de tous les enseignants des classes reçues :

I) à la ''Villa du Département'',18 rue de Paris à St Denis (exposition du 23/11/07 au 8/12/07) :

''Exposition + commentaires appréciés par tous.
Partie pratique à rajouter"
(la partie pratique sera ajoutée par la suite en demandant aux élèves
 d'apporter une feuille et un crayon).
 CE2
''Exposition et commentaires très enrichissants pour le maître et pour les enfants''
CE1 - école Bouvet.

"Exposition et commentaires de qualité. En une vingtaine de minutes, Mr Guimbaud a pu expliquer aux enfants les différents styles, techniques, sujets des artistes peintres.
Les élèves étaient très intéressés par l'exposé. Ils sont ressortis ravis et enrichis".
"Très belle exposition. Mr Guimbaud a réussi à motiver des élèves qui n'aimaient pas l'art. Le commentaire, les explications , l'organisation étaient de qualité. Une partie pratique a été prévue : les élèves ont reproduit le tableau qu'ils préféraient. Action à poursuivre".
2 CM1 - école Joinville.

"Il est important ici à la Réunion de mettre l'Art à la portée des enfants. C'est ce que Mr Guimbaud fait, avec une grande attention pour son public. Tous les aspects sont abordés (histoire, techniques différentes, styles, artistes...) avec le soucis d'être à la portée des élèves. Et cela porte ses fruits. En effet, les apprenants s'impliquent par leurs questions, mais aussi par leur volonté de dessiner ''à la façon de ...''. Ce travail mérite une suite..."
CM2 - école privée de Ste Clotilde.

''L'exposition est très plaisante. Les enfants ont été enchantés. Mr Guimbaud a attiré l'attention des enfants sur la confection d'un tableau (format, composition, couleurs, artistes). Ces derniers ont échangés pendant 30 minutes et appris beaucoup de choses. L'échange fut intéressant. Cela devrait être développé dans les écoles,
 pour que les enfants puissent avoir accès à l'art plus facilement".
''Il est toujours intéressant  de découvrir des oeuvres d'art. Mr Guimbaud, dans sa démarche, a permis aux divers enfants de découvrir ce qu'est une oeuvre. Les enfants ont pris du plaisir à découvrir mais aussi à essayer de copier les diverses peintures.
2 classes. CM1 et CE2 - école Antoine de Bertin de Ste Suzanne.

''Exposition très intéressante qui permet de faire découvrir différentes techniques de peinture et différents courants. Le vocabulaire doit être adapté aux enfants du primaire.
 Ne pas hésiter à montrer des exemples. Une bonne façon de faire découvrir l'art aux enfants. On vous attend à Ste Suzanne".
 Classes de CM2, école Antoine de Bertin de Ste Suzanne.

"Très belle exposition, des oeuvres de qualité et variées.
 Commentaires précis, bref une matinée très enrichissante pour les enfants.
 Une bonne base de travail pour continuer à l'école" .
CM2 - école Joinville.

"Une bonne façon de faire découvrir l'art pictural aux enfants avec des tableaux de styles différents, avec des techniques variées. L'exposé de Mr Guimbaud est très intéressant
 et nous fait aborder les bases de la peinture. Les tableaux sont de qualité.
 A renouveler souvent et de préférence au cours de visites dans notre école.
 Les enfants sont actifs et paraissent ravis de cette visite" .
CE1 - école Raymond Mondon.

''Aborder l'Art concrètement est une chance donné à nos enfants. La Variété  des oeuvres leur permettra de s'ouvrir à la culture, à une culture qui ''semble'' inaccessible à leur âge.
 La visite d'aujourd'hui favorisera un enrichissement personnel que nous continuerons
 à développer à l'école''.
''Exposition qui permet d'enrichir la culture des enfants, initiatique pour certains, plus approfondie pour d'autres. Beaucoup de questions. Donc une découverte très intéressante. Les enfants ont pu découvrir la peinture sous une autre forme, techniques,
 différentes façons de peindre, qu'ils approfondiront plus tard''.
CM2, CM1 - école privée Iris Hoarau.

''Très belle exposition qui permet d'ouvrir les enfants à une culture artistique, avoir des connaissances dans ce domaine, approfondir ces connaissances voir susciter des vocations pour plus tard. Ce genre d'exposition est à renouveler. Bravo.
 Les enfants ont beaucoup apprécié et l'enseignante aussi''.
CM2 - école catholique de Ste Clotilde.

''Exposition de qualité. Grâce à l'intervention de Mr Guimbaud, les élèves ont découvert comment lire et interpréter un tableau. Ce n'est bien sûr pas suffisant, il faudrait poursuivre ce genre de manifestation et pourquoi pas des interventions dans les écoles.
Les élèves paraissent très intéressés, ils ont pris plaisir à dessiner leur oeuvre préférée''.
CM2 - école Joinville de St Denis.

''Une exposition riche présenté par un passionné qui a su se mettre à la portée
de petits CPa. Les élèves sont ravis et sont prêts à revenir et a donner vie à leur ''reproduction''. Merci beaucoup Mr Guimbaud.
CPa - école Joinville.

II) à la Salle Beaudemoulin du Tampon,
  fin octobre 2006 :

''Merci d'avoir permis aux enfants de l'école Antoine Lucas de découvrir une telle variété d'oeuvres à travers des artistes de renommée internationale.
Nous avons accordé un grand intérêt à cette exposition''.
 école Antoine Lucas.
''Quel bonheur de permettre aux enfants de découvrir de telles oeuvres, il faudrait renouveler plus souvent ce type d'expositions. Et merci pour les enseignants qui ont
 ainsi l'occasion de présenter des oeuvres de qualité''.
CP - école Antoine Lucas.

''Les enfants et moi-même avons été enthousiasmés par cette exposition de
 par la richesse des oeuvres et de leur technique.
 Encore merci et à bientôt j'espère pour une nouvelle exposition''.
CE1 - école Aristide Briand.

''Je suis venue avec mes petits C.P. de l'école Antoine Lucas. Les enfants sont
 réellement intéressés, ils prennent spontanément feuilles et crayons,
 choisissent leur dessin préféré et se mettent au travail avec enthousiasme.
 Une vraie réussite pour donner envie...''

''Merci pour cette exposition. C'est une réelle motivation et un vrai bonheur de voir les élèves émerveillés devant ces oeuvres. Félicitations aux artistes.
 Je reviendrai personnellement''.

''De la culture pour tous. Un accueil chaleureux et adapté. Les enfants ont appris et les encadrants également. Encore Merci''.
SESSAD / ADAPEI

''Les élèves sont tous passionnés, la diversité des oeuvres présentés est remarquable
(technique, style, couleur...).
école A. Lucas.

''Les enfants sont émerveillés, imprégnés et fascinés. Expérience à renouveler.
 Les tableaux sont beaux et fascinants, on se laisse captiver
par l'imaginaire qu'ils suscitent. Merci''.

''Beaucoup de couleurs, beaucoup de techniques. Un vrai plaisir pour les yeux''.
école Aristide Briand

''De belles découvertes pour les élèves avec des oeuvres de qualité'' A renouveler !''
2 CE1 - école A. Lucas

''Les enfants ont apprécié l'exposition, surtout les tableaux colorés.
 Ont appris plusieurs techniques''. A très bientôt.
CP+ CE1 - école Just-Sauveur.

''Grande variété, exposition riche en émotion, en couleur. Premier contact avec l'art,
 avec une toile. A renouveler...''
''Merci pour cette très belle découverte ! cette merveille pour les yeux''.
CPb + CPa - école Jules Ferry
 

           
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